作者：刘咏思
传统教育利用考试排名竞争法去激发孩子学习动机，更令本来已承受着生活压力的家长，集体患上「焦虑症」。
不要压迫孩子了，让孩子跟自己都成为「乐观、积极、主动及正面」的人吧！
活在香港，处身在这个购物天堂及国际金融中心，耳目所闻都是奢华景象，欲望无穷无尽，久而久之，港人竞争心态重，外显物欲膨胀，掩盖内隐心理需求。不但破坏了社会和平，部分家长就连育儿的本能行为也遭磨灭。这类家长的心态影响着行为。若家长过分看重人与人之间的竞争，必定扭曲了其价值观及教育观。
竞争教育的负面影响
另一方面，传统教育利用考试排名竞争法去激发孩子学习动机，更令本来已承受着生活压力的家长，集体患上「焦虑症」。孩子童年没有自由，变得被动，往后至少18年的学习生活走向负面，不能发展人类的巨大潜能，实是可悲！竞争教育培育出来的人都是比较自私及自负。这些负面性格特质从小开始累积，根深柢固，扭曲了日后的价值观，甚至影响下一代。
只要家长对早期人类有正确认知，相信「人之初、性本善」，孩子的发展便会正面。请不要人云亦云，相信甚么「赢在起跑线」，这句话确有误导！正确的说法是「胜在出发点」，即成功在于家长对教育的出发点（看法）。孩子能不能在一个正确的起点出发，就要视乎家长对基础教育的认知程度有多深。不要压迫孩子了，在孩子的童年，让孩子跟自己都成为「乐观、积极、主动及正面」的人吧！
以下是两位不同背景的家长所抱持的不同育儿观，请深思！祝愿各位能享受孩子的童年，孩子亦能享受其唯一童年！
不同背景的家长所抱持的不同育儿观。
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