双语教育
Bilingual Education

0-6岁是语言的敏感期,孩子会自然而然的留意人的声音,从一开始,婴儿就会在你说话的时候注意你的嘴部,留心观察你嘴唇的动作及嘴唇所发出的声音。孩子透过对语言环境的注意,获得母语的发音能力,学会母语的腔调。这时也是学习第二语言的最佳时期。在这个时期,幼儿可以通过环境中的人,事,物,轻松的吸收第二语言,并将它内化成自己的一部分。激发幼儿学习英语的潜能。

红梅的混龄班都配备专业的英文老师或外教,为幼儿提供时时能够听得到的地道的英文发音,给幼儿提供轻松的英语环境,将英文渗透在幼儿的一日生活中。我们的英文老师每天用纯正的发音和幼儿交流,下午还有英文的小组活动,强化幼儿听说能力。

把握语言敏感期,以国际视野培养世界公民

我们的外教老师更是和孩子们打成一片,上午的蒙氏个人工作时,外教会在英文区等待小朋友们的到来,带他们摸砂纸英文字母,做I spy的游戏(自然拼读教学),说英文儿歌,读英文绘本故事等。在Circle time 的时候还会带小朋友们通过TPR教学法,蹦蹦跳跳的欢乐的游戏,激发幼儿学习英文的兴趣,从而让幼儿爱上英文。结合蒙特梭利教育,为孩子和老师打开国际新视野。

 
把握语言敏感期,以国际视野培养世界公民
  

早在2002、2003年全区的英文观摩课就有我们的英文老师给全区的老师上公开课;2006年全省课题组成员观摩我园英文教学工作得到了高度的评价,在迄今为止的十年里我们一直持续参与着教育部开展的《学前双语教育师资培训研究》这一项国家重点课题的研究,并在2013年11月14日在沈阳召开的这一课题的结题会上获得多项荣誉:优秀实验幼儿园代表,课题省级、国家级先进个人,课题国家级论文奖等。


 
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